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胎教是伪科学吗?有科学依据吗?

在中国的话,胎教的由来已久,古代人们认为胎教是对孕妇的道德行为的一种规范;而在现代观念中,胎教已经成为优生学中重要的一环,人们认为让孕妇保持欢愉的心情,并且通过一些合适的刺激,给胎儿提供良好的生长环境是很重要的。那么胎教是伪科学吗?胎教真的有科学依据吗?

其在不断地研发和改进中,多种实验结果证明其对孩子的成长和发育是有益处的,对胎儿右脑的开发起到一定的促进作用。

很多人认为,胎教这种胎儿教育是要在胎儿成长的早期交给胎儿大量的知识,但是教育本身就是一种潜移默化的过程。对于孕期的准妈妈代们来说,胎教本身并不是的单纯地输入各种知识,而是要在孕期时,常常与胎儿说话,构筑父母与孩子之间的联系。

但是当前市场中也有很多早教机构等打着科学的旗号,把“胎教能让宝贝成为天才”等多种宣传标语各种流传,这是商家的卖点和噱头,只能说正确的胎教形式对胎儿的生长是有益处的。

每当孕期过程中准妈妈与胎儿的每次交流其实就是一种胎教的形式,但是很多人却不自知而已。

胎教是以改善胎儿素质为目的,对胎儿进行教育,以调节孕期母体的内外环境,促进胚胎发育的一种科学方法。

胎教并不是单纯给孩子听音乐,胎教音乐只是胎教过程中多种教育方法中最为常见的一种,若把胎教等同于胎教音乐那就是犯了以偏概全的错误。

在国内外中,音乐胎教是最为被广泛认可的胎教方式,音乐旋律产生的声波刺激,会提高生物体内酶的活性,调节血流量和振奋神经细胞,还能使胃的蠕动变得规律,唾液和胰岛素增多,促进新陈代谢,使母体的抗病能力增强。还能较好地改善和加强大脑皮层及神经系统的功能,使得母体与胎儿的生理节奏产生共鸣,进而影响胎儿全身各器官功能。

歌唱胎教、音乐胎教、对话胎教、自然胎教、情绪胎教、抚拍胎教、游戏胎教等。

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