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婴幼儿早期教育知识

婴幼儿早期教育知识_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。婴幼儿早期教育知识 1、 训练感觉器官:视觉: 新生儿所在的房间要宽敞明亮,视力所及处要有鲜艳的物品。 听觉:不要避开人的声音,而且要有音乐存在。嗅觉:让宝宝闻各种各样的气味。味觉:让 宝宝品尝酸甜苦

婴幼儿早期教育知识 1、 训练感觉器官:视觉: 新生儿所在的房间要宽敞明亮,视力所及处要有鲜艳的物品。 听觉:不要避开人的声音,而且要有音乐存在。嗅觉:让宝宝闻各种各样的气味。味觉:让 宝宝品尝酸甜苦辣的滋味。触觉:经常抱宝宝,并有意识地用软、硬等不同材质的东西触碰 宝宝,让他能够有所感受。 2、发展交往能力:这是宝宝心理健康的重要标志,也是宝宝进入社会的开始。爸妈要 有意识、有目的、有计划地让宝宝接触同龄宝宝和成人,鼓励他在大庭广众之下落落大方、 行事礼貌;并创造机会比如鼓励宝宝正确称呼客人、给客人倒茶、带宝宝串门等。这样不仅 培养了宝宝的语言能力、提高了自信心,而且为其高明的人际交往打下了基础。 3、培养观察提问的能力:教宝宝学会看世界。从衣食住行、花草树木、砖瓦泥石等日 常所见来培养宝宝的观察能力, 并能够即时地对宝宝的提问作出回应, 比如宝宝指天上的星 星,爸妈就要立刻告诉他“星星”这一概念,将物与概念对应起来。等宝宝再大些,观察的事 物多了,就要引导他进行思考提问,刺激他认识世界的强烈欲求。 4、进行体能训练:平时多带宝宝进行运动,有条件的家庭从宝宝一出生开始就开始注 意这方面的训练,比如新生儿期开始学游泳、1 岁半左右学滑冰等。根据对中美两国儿童的 调查,在身体运动、发展体力方面,中国儿童明显不足。 爸妈要提高宝宝的体能训练,让 宝宝在拥有健壮体格的同时,还可培养大胆勇敢等品格。 5、训练劳动制作:从猿到人的标志就是:开始用手使用和制作工具。人的个体成长也 是需要劳动和制作的。 但是现在的独生子女的动手能力却很差, 其原因在于爸妈的溺爱剥夺 了宝宝的动手权力。 所以爸妈要鼓励宝宝培养自我服务的能力, 将宝宝力所能及的动手权力 还给宝宝,让他在做纸工、玩玩具中体会创造的快乐。 6、培养口语能力:语言是思维的工具,巴甫洛夫将语言称之为“人类独有的第二信号 系统”。在早期教育中,要增加语言的信息量,将足够的语言信息输入宝宝的大脑;要用规 范化语言,比如每天花 20 分钟给宝宝朗诵美文。此外,若要学习外语,就让宝宝及早接触。 7、学会音乐舞蹈:这是美育教育的范畴。爸妈与宝宝一起欣赏优美的音乐、给宝宝唱 儿歌、打节拍,让宝宝在音乐中感受美,提高审美能力,而且爸妈会发现,音乐会令宝宝的 表情、动作、容貌等透出优雅的气质。进而从美育切入,让宝宝接触线、学习绘画造型:这也是美育的范畴,对刺激宝宝右脑发育,增强想像力、形象思维 力,提高美的鉴赏力有极大的作用。

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爸妈可带宝宝参观摄影展、雕塑展,并对各种工艺品、 绘画、 艺术照片等进行评头论足; 家里的摆设也要有美的讲究。 大凡人的精神生活不能强求, 所以爸妈所要做的,就是感染熏陶宝宝,让他自觉地去学习、去追求。 9、给宝宝很好的玩具观:玩具有好多类,如果是买的,爸妈不要买了之后直接丢给宝 宝不管,也不要认为玩具是消磨时光的,爸妈要陪着宝宝一起玩;如果不买,也可发现不少 不是玩具的玩具,比如吸铁石、闹钟、卷尺等;而最好的玩具则是爸妈和宝宝一起制作的玩 具,比如做风筝、风车、灯笼等,宝宝会更有兴趣。 爸妈购买玩具时要考虑宝宝的年龄: 0~1 岁:感知触摸型玩具。色彩鲜艳、音质优美、便于抓握丢掷,但不要太小以免宝宝误吞。 1~2 岁:可拖动玩具和可训练双手精细动作的玩具。 2~3 岁:可激发想像力的玩具。如小餐具、积木、拆装玩具。 3~4 岁:智力玩具。如七巧板、小算盘等。 10、参加亲子教育:参加社区的亲子活动,集体生活中可锻炼友爱协作、竞争等意识, 形成良好的社会交往。 11、热爱大自然、走进大自然:大自然是婴幼儿的精神营养之源,是融智育、美育、 体育于一体的大课堂,宝宝在这里可以学习种花草、分辨五谷杂粮、观气象、感受劳作等。 12、了解社会:带宝宝去工厂、农村、博物馆、名胜古迹等地方,接受人文教育,扩 充见闻。见多识广的宝宝更聪明。 13、早期识字提前阅读:爸妈可结合与宝宝生活有联系的事物,进行识字教学;寓识 字于游戏之中;制作各种专门的识字卡片等,并陪宝宝一起看绘本讲故事。 14、建立空间、时间、数的概念,培养高超的数学逻辑智能 15、其他种种全方位活动:爸妈可因条件而异、因人而异地广泛开展丰富多彩的、积 极健康的活动,如集邮、摄影、钓鱼、种花卉、养鱼虾等。这些活动既是学习,又是拉近亲 子关系的重要途径。

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