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0-6个月早教知识

0-6个月早教知识_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。0-6 个月宝宝智能发展 0~6 个月阶段的宝宝除了视觉哺萌芽,听觉、触觉、嗅觉、味觉在他一出生的时候已近乎发 展完全了,所以孩子大都很少单独运用某一感官,而会一并这用学习。家长如希望孩子的感 官发展

0-6 个月宝宝智能发展 0~6 个月阶段的宝宝除了视觉哺萌芽,听觉、触觉、嗅觉、味觉在他一出生的时候已近乎发 展完全了,所以孩子大都很少单独运用某一感官,而会一并这用学习。家长如希望孩子的感 官发展日益灵敏,应了解各阶段发展重点。并着重培养。 婴儿一出生,就能通过聆听他人的声音来学习语言。大多数婴儿在两周大时,就会听到 熟悉声音后停止哭泣。当你很亲密地和他们说话时,婴儿还会伸胳膊踢腿,显得非常高兴, 这时候你就知道他正在听你说话,并且很喜欢这样。 听觉是宝宝于人交流的。 宝宝的听觉系统在孕 5 个月时就基本发育完善,所以出生后 的 0-6 个月宝宝对声音最敏感,培养宝宝的听觉的方法!定位反应常问妈妈,她的孩子听得 到吗?很好啊!我跟他讲话, 他都会有反应。

婴儿早教知识

很多父母在观察孩子的听力时都忽略了一件事, 忘了视觉可以补偿听力的不足。 因而在观察孩子对声音的行为反应时, 不要让孩子看到你制 造声音的动作,或是发声的个体。 每天都给婴儿听优美的音乐, 每天两次, 每次 15 分钟。 曲调要温柔, 音量也不要太大。 必须注意的是,如果长时间让婴儿听录音带或 CD,婴儿就会变得只适应机械音,而对母亲 的声音没有反应。 婴儿是通过语言来认识世界的。因此,家长尽早地对婴儿说话显得尤为重要。喂奶的时 候、换尿布的时候、洗澡的时候,都可以用柔和的语调对他讲话。换尿布时,用手轻轻地抓 住婴儿的小手,反复地对他说:这是手哟,手、手。也可以一边换尿布,一边给孩子看洋 娃娃,告诉他:这是洋娃娃,洋娃娃。 如何向 0-6 个月宝宝描述事物 1、妈妈使用儿语描述。 一般来说,宝宝比较偏爱自己的照顾者--妈妈的声音,因为伴随着妈妈的声音,宝宝生 理和心理方面的需求都能得到满足。 因此妈妈要倾向使用儿语来和宝宝交流, 儿语一般具备 较高水平的音韵、较大的音频范围,且多样化和音调夸张,单词重复。月龄较小的宝宝比较 偏爱具备这些特点的声音,这可以提高宝宝的注意力。儿语常和妈妈一起出现,让宝宝感觉 良好。 2、要跟婴儿反复讲一些用来描述触觉、视觉、听觉、味觉以及嗅觉的词汇,因为他们 正是通过感觉器官来获取信息的。比如妈妈可以拿着西红柿,告诉宝宝这是个红色的西红 柿,红色很漂亮,用小勺蘸一点西红柿汁伸到宝宝嘴里,告诉宝宝酸甜。经常重复,他 们很快就能明白大人说的话,并记住了几个描述某个物体的词汇。如果他不喜欢酸味,下次 妈妈给他一个绿色的桔子,说酸,他一定马上皱着眉头要躲开。因此,妈妈要经常对婴儿 用一些他们能通过感觉器官体验到的词汇来描述事物。 3、 要跟婴儿讲讲能描述他们内心感受的词汇,比如高兴、难过、兴奋、 担心或者害怕等。 宝宝听着音乐,手舞足蹈的,妈妈可以兴高采烈的说妈妈知道,宝宝现在很高心,很开 心!宝宝要是受到惊吓,妈妈可以抱着宝宝,温柔地安慰宝宝说宝宝现在很害怕,妈妈抱 抱,不怕不怕。要注意你选用的词汇必须是日常生活中所经常使用的,并且经常重复,这 样宝宝就能慢慢形成印象,记住这些词汇。 要经常和宝宝说话。有些儿童语言能力非常好,这是因为在他们还是小婴儿时,就有人常常 和他们对话。要想让婴儿成为一个能言善辩的人,家长从一开始就要和婴儿不断说话。在一 天的时间中,对着婴儿说话一次、两次甚至十次都是不够的。家长和婴儿的交流应该是全天 候的。 良好的亲子互动是宝宝学说话的最优氛围, 爸妈和宝宝互动的品质和频率决定宝宝日 后沟通能力的好坏。妈妈和宝宝交流的质量和频率在很大程度上造成宝宝语言发展方面 0-6 个月婴儿的情绪表达有多种方式,家长要仔细观察,细心应对,促成宝宝完美的人格和情感 的发展。 0-6 个月婴儿的情感表达 1、 从出生到 3 个月:好奇。 小宝宝从由黑暗、 安静的子宫到了一个明亮、 吵闹的新世界他的第一个情感任务是适应 这些混乱的环境,让自己放松。首先他会对所看到,听到的一切都感到好奇。比如,在宝宝 清醒的时候,他会专心致志的看着你的脸,凝视你的眼睛,时不时地皱着小眉头,好像在想 这就是妈妈吗?我要好好记住哦!专家解释说,这其实就是你和宝宝相互认识的过程,也是 宝宝与其他人建立联系的第一步。 因此,家长要满足宝宝的好奇心,把宝宝放在你腿上,让他的小手抓住你的手指,如果 他注视你,你也要回报给他同样的关注,让他知道你愿意和他交流。你还可以唱歌给他听, 轻声和他交谈我是妈妈, 你是妈妈的宝贝, 用你温柔的声音安抚他。 这有利于他放松心情, 熟悉环境,发展情感。 2、 2-5 个月:表达。 宝宝会用一些可爱的表情或一个简单的亲昵行为来表达他的感情, 例如在得到了你精心 的照顾后,他会用小手轻轻地拍打你的前胸,像是对你说 谢谢妈妈;或是时不时地向你微 笑,让你觉得温暖无比;再或是在你轻轻晃动他时,他会跟着你的节奏移动,让身体更贴近 你。专家解释说,这些都是婴儿表达感情的方式,当你置身其中时,会有种坠入爱河的甜蜜 感觉。 2 个月前宝宝会有些微笑的表情, 但那只是他的一种神经反射, 就像饿的时候他会哭。 而通常到了 2 个月,宝宝就能对你露出线 个月时,宝宝会在你靠近他或走进房 间时,对你表示出热烈欢迎。比如,高兴得咧开小嘴,或是咯咯地傻笑个不停。 4、 的个体差异,常听到爸妈对他说话的宝宝要比不常听到的宝宝懂得的词要多得多。 所谓空间智能,就是眼睛对于线条、颜色、形状、立体感与空间关系的敏感度,以及能不 能将视觉所接收到的讯息,在脑中呈现出来。视觉-空间智能是观察力、图象力、美感、空 间感、 方向感等多种能力的整合能力。 空间智能突出的人会在大脑里积累大量的视觉和空间 形象,为发挥想象力和创造力提供素材,也更容易理解比较抽象的点、线、面等平面几何和 立体几何原理, 将来数学成绩一般会出色。 还会有很好的方向感、 空间感、 色彩感、 线条感, 在日常生活中认路记人的本事大, 对视觉元素的把握较好, 在绘画、 制模和建造、 服装搭配、 图形记忆方面的表现会更加出色。未来在职业偏向方面更倾向于设计类工作,如建筑师、室 内设计师、服装设计、雕塑、摄影师、美术设计。。。。。。甚至还可能会成为发明家哦!空间智能较 弱的宝宝对于上、下,左、右,里、外,前、后等空间方位;东、南、西、北等方向;还有其 他视觉元素,如距离、高低、景深等因素上掌握度也较低。鉴于视觉空间智能由脑部的枕叶 区控管,而枕叶区的发育集中在 0~6 岁,因此,在 0~6 岁有针对性地刺激培养,有助于宝 宝的智慧网络延伸得更好,让其观察力更敏锐、学习反应更迅速,而这一切,都是要经过父 母的精心训练的。 0~6 个月宝宝空间智能培养 如果父母想了解幼儿是否具有优越的智能发展, 可从幼儿日常生活中的行为模式去观察, 了解。 1。 喜欢美丽的图片、色彩,容易被其吸引。这代表幼儿对于图片、色彩已经具备敏锐 度及粗浅的判别能力。 2。 喜欢用积木、黏土等不同的物品塑造自己心中的构想。这代表幼儿已具有足够的空 间架构能力,可将虚拟的想法化成线。 喜欢涂鸦,能尝试不同色彩的搭配,利用图画表达内心想法。在涂鸦时,幼儿可通 过线条的组成来表达思绪,喜好涂鸦的幼儿能够建构完整的空间概念 4。 喜欢而且擅长玩拼图和组合式玩具。出色的拼图能力需要具备强烈的线条、色彩敏锐 度,这也是优秀视觉空间智能的重要元素。 5。 很有方向感。凡是去过几次的地方,幼儿都能很快辨识出明显地标,在陌生空间中 也能快速、准确地辨认出方向来。 6。 擅长走迷宫找找看等益智游戏:这代表幼儿已经有了不错的方向感,并且具备了 一定的逻辑思考能力。 宝宝 1 个月以内 关键词:声音引导 空间智能的发育主要靠视觉刺激,但是新生儿(出生 1 个月内)的视力不是很好,主要靠 听觉和触觉辨别空间方位。 循着妈妈的声音和他的本能寻找乳头就是他最初的空间概念的表 现。等他会抬头、转头时,就会开始积极地寻找声源,这时就可以运用声音帮助孩子建立方 向感。 视听训练的方法 1。 将色彩鲜艳带响声的玩具,放在距孩子眼睛 25 厘米处,边摇边缓慢地移动(按水平 方向、垂直方向、180 度弧度来移动),使宝宝的视线能随着玩具和响声移动。 2。 坐在孩子对面,一边喊他的小名。当孩子注视母亲时,母亲的头向一侧慢慢移动, 但仍然面对着婴儿的脸,嘴里依旧轻轻地叫着新生儿的名字。这时孩子会慢慢移动眼睛,随 后转动头追随母亲运动的方向,一边移动自己的脸。除水平方向外,还可垂直方向移动。 关键词:吊饰刺激 出了满月到 6 个月之前, 宝宝经常会躺在小床上玩耍, 他的视力也比新生儿时期要好许 多,能看得清较远的物品,同时他喜欢注视移动的物品。如果在宝宝的小床上面悬挂彩色风 铃,风铃随风摆动,宝宝的目光也随之摆动,这对宝宝的视觉空间智能有积极意义。 追视红绒球 将孩子置于仰卧位,妈妈把一个红绒球吊起来,在宝宝的眼睛正前方 20 厘米的地方, 左右慢慢移动红球,使孩子眼睛能跟着红绒球看。垂直向上移动红球(大约 4~8 厘米),然 后再呈弧形从一侧移动到另一侧。 色彩训练 妈妈可用彩色蜡光纸折数个风车,红色、绿色、黄色等等,把孩子仰卧着放置在床上, 大人将转动的风车在孩子眼前做左右运动,诱导孩子用眼睛追视。接着再做高低运动、绕圈 运动,引导孩子追视。 妈妈也可在朝阳的窗户旁放置一个分光棱镜, 让七色光都呈现在地板上, 抱着宝宝去看 七色光带,强烈的色彩对比和色彩运动将深深地吸引孩子的注意力,训练其视力的发展。 视线转移 使宝宝仰卧,用一个色彩鲜艳,或带有响声的玩具逗引宝宝,让宝宝注视玩具。过一会 儿,再拿出另外一个玩具逗引宝宝,此时宝宝的视线将由第一个玩具转移到第二个玩具。 这样的游戏,每天进行 1~2 次即可,没必要进行太多,以免引起宝宝的疲劳。 0-6 个月宝宝社交与人格发展 对宝宝的早期教育是越早越好。这些是很多家长都意识到的,但是,教育方法更是要特别注 意。爱因斯坦就曾经说过:每个孩子天生都是天才,往往在他们求知岁月中,是错误的教 育方法扼杀了他们的天才。希望各位家长除了要重视早期教育,还要多关注早教方面的知 识,帮孩子把将来学习和工作的基础打得更加坚实。 在 0-6 个月这个阶段, 孩子会慢慢从他所接触的人当中寻找一个或几个人充当熟悉的人。 熟悉的面孔是指经常照顾孩子, 经常出现在孩子面前的人。 在孩子觉得困难时(比如饿了, 热了,困了等),最能为孩子解决问题或者是最能令孩子快乐的人,往往就是孩子的熟悉的 人。熟悉的人对孩子的影响是一生的。一般来说,家长要想成为孩子的熟悉的人,每天 1 小时以上的亲子活动是必须的。 为了训练和培养 0-6 个月宝宝的社交与人格,我们可以适当地利用一些日常的小游戏。 通过和宝宝的交流以及游戏,让宝宝逐渐意识到自己是独立的个体。 (1)0-6 个月我听见了 玩法: 家长用自己的额头轻轻地触碰宝宝的额头, 井亲切地呼唤他的名字, 说: 宝宝, 来碰碰头。重复几次后,当他的头稍向前倾时,就叫他的名字,他会主动地把头凑过来。 当宝宝听到自己的名字并作出反应时,家长要及时表扬。也可以在宝宝的背后、小床后面等 处轻声地叫宝宝的名字,让宝宝寻找。 (2)0-6 个月颜色宝宝 玩法: 妈妈每天都给宝宝手腕上绑上一个色彩鲜艳的气球, 使气球随着小手的摆动而摆 动。妈妈在旁边教给宝宝红、绿、圆等词语。 (3)0-6 个月什么东西在歌唱 玩法:在家中轮流挂起风铃,播放优美动听的音乐,敲击各种玩具和碗筷,学学小动物 的叫声。。。。。。爸爸妈妈在每一种声音响起的时候,都耐心地告诉宝宝:这是什么在歌唱!时间 长了,可以在声音响起时让宝宝去找一找。 (4)0-6 个月朋友在哪里 玩法: 家长把宝宝抱到室外, 让宝宝观看其他宝宝玩耍。 邀请哥哥姐姐们与宝宝握握手, 并请他们与宝宝进行交流,你叫什么名字?你是男孩还是女孩?我们一起玩球吧。 同时,培养宝宝良好的人格,更需要从生活的点点滴滴着手。 1、吃:要记得定时的喂宝宝吃饭哦。不过,不要我宝宝一哭就以为他饿了,也许他 尿尿了! 2、睡:到宝宝的睡眠时间了,要记得把我他放在床上就可以,可一唱些催眠曲给他听 哦。他很喜欢的! 3、运动:不要看宝宝小,其实他很喜欢运动的,他喜欢衣服宽松的,要记得给他做皮 肤按摩或逗引发音和练抓、握等动作。就是逗我玩。宝宝可乐呢! 4、抱:只在哺乳、喂食时抱,不要抱得太多或一哭就抱。 5、哭:要知道宝宝哭的原因,因为他还不会说话,所以妈妈要自己找找原因! 6、注意:每天有一定时间爱抚和注意宝宝,他要感受你们的爱。但不要注意太多哦! 7、音乐:要经常为宝宝放轻音乐哦! 宝宝出生后就喜欢用它独特的方式接触世界,比如摸摸、动动什么的。是的,触觉是宝宝最 早发展的能力之一, 丰富的触觉刺激对智力与情绪发展都有着重要影响。 爸爸妈妈应该多与 宝宝接触,这样不但能增进亲子关系,更能为宝宝未来的成长和学习打下坚实的基础。让我 们一起来了解一下 0-6 岁的宝宝触觉发育指标吧! 0-6 岁宝宝触觉发育指标 0-6 岁的宝宝触觉发育指标 1 个月 宝宝出生一周,触觉敏感性已经得到很大的发展,宝宝对身体接触,特别是对手心和脚 心的接触非常敏感。大人用手轻触宝宝的手心和脚心,宝宝会有反应。一周后,宝宝对触摸 和包裹的方法也十分敏感,喜欢柔软而不是粗糙的感觉,不喜欢被粗鲁的摸抱。舒适的尿布 和柔软的衣物布料会比粗糙的衣服更让宝宝安静。 2 个月 由于先天反射还没消失,会经常赚着拳头。 3 个月 宝宝伸出大拇指或食指, 宝宝会抓握。 大人将手指或能发出声响的带有柄的物体放入宝 宝手中,看宝宝是否抓握。同时会主动伸出小手拍打玩具,玩具在手中停留的时间延长。给 宝宝提供玩具,但以质地柔软的布玩具为佳。 4 个月 大脑神经系统的发育逐渐完善, 条件反射性反应逐渐消失, 会主动伸手抓住逗引他的东 西。多和宝宝玩耍,拿东西逗宝宝抓握,他会主动伸手抓握。 5-6 个月 触觉越来越敏锐,对人的抚摸和抱抱很敏感。抱宝宝的时候宜轻柔,力度大或者用力不 当时宝宝感觉不舒服时会有排斥等表现。 喜欢和爸爸妈妈和看护他的亲人的接触。 陌生人和 宝宝互动,宝宝明显不喜欢,而爸爸妈妈的拥抱会让宝宝感觉安全舒服。 宝宝触觉五大培养方法 爸爸妈妈一边要发展宝宝的触觉, 一边又很担心宝宝。 宝宝的小手这里摸摸, 那里碰碰, 小嘴更是咬咬这个,舔舔那个,忙个不停。天哪,要伤到了宝宝,或者宝宝误吞了什么东西 可怎么办?所以爸爸妈妈要从专业的角度为宝宝培养触觉。 1。抚触 父母可以找专业人士指导,按照一定的步骤给宝宝按摩,做抚触操。或者经常轻柔地捏 捏挠挠宝宝的小脚小手小耳朵小脸, 摸摸宝宝的身体, 根据宝宝的大小以适当的力度将宝宝 抱在胸前,这些都是非常好的促进宝宝触觉发育的方式。 2。物体刺激 使用各种不同柔软度的刷子,或不同质料的布,轻轻地摩擦宝宝的四肢、背部,强化及 增加触觉刺激的效果;给宝宝买一些不同质地的玩具,让宝宝抓握或者啃咬;利用家里常用的 一些用品,鼓励宝宝用小手摸一摸,用小脚丫踩一踩来发展宝宝的触觉。 3。地板 铺上不同材质的地板,比如塑胶、布料、木地板、蓬松棉等等,为宝宝提供一个爬行的 小环境,让宝宝在爬行的过程中促进触觉的发育。如果有条件,可以在家里设置一个球池, 里面放上大大小小、软硬度、粗糙度不一、材质不一的球,让宝宝在球池里玩耍。 4。触摸大自然 带宝宝走进大自然,让他摸摸泥土、石块、树干、树叶、小草、小动物的皮毛等等各种 纯天然的东西,给宝宝准备一些玩沙戏水揉泥巴的小玩具,增加宝宝玩的乐趣。 5。涂鸦 给宝宝一些安全的颜料, 让宝宝用自己的小手、 小脚丫蘸颜料涂涂画画也是非常受宝宝 欢迎同时又效果显著的促进触觉发育的好游戏。 在宝宝学会说话之前,宝宝会通过看看、碰碰、摸摸、听听、闻闻、尝尝、动动来认识 着周围的世界。尤其是触觉,是宝宝与世界接触、交流的一种最早途径。宝宝会说会走后, 更是活泼好动了,将触觉发挥得淋漓尽致。爸爸妈妈们,我们一起来培养宝宝的触觉吧,让 他们成为爱动手的好孩子!

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