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幼儿园大班室内亲子游戏大全_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。幼儿园大班室内亲子游戏大全 【篇一】 【我是小警察】 小朋友们想象自己是一名小警察。警察叔叔正在发号施令, 听到指令后要用肢体语言回应警察的命令。 1、警察来了---一起大声喊“警察叔叔”好 2、稍息

幼儿园大班室内亲子游戏大全 【篇一】 【我是小警察】 小朋友们想象自己是一名小警察。警察叔叔正在发号施令, 听到指令后要用肢体语言回应警察的命令。 1、警察来了---一起大声喊“警察叔叔”好 2、稍息---大家把手背到身后 3、敬礼--全体做手势 4、向左转--大家跑向左边 5、向右转--大家跑向右边 备注:每次警察发号施令后,最后做动作的就要出局。 【篇二】 【背靠背】 目的:通过喊口令大家交换搭档,每次多出来的那个孩子喊 口令(参与游戏的孩子必须是奇数) 玩法:大家绕成一圈走,指定一个小朋友喊口令,当他喊道” 背靠背“时,所有的小朋友必须找到一个伙伴和自己靠背,如果 没有找到搭档的既淘汰,游戏中,每一次的搭档必须要更换,每 一次淘汰出来的一个小朋友要负责下一次口号。 【篇三】 【袋鼠旅行】 活动目标: 1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。 2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、 3、掌握双腿跳跃的能力。 活动准备:幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感 音乐一组。 活动过程: 一、 1)队形队列练习(齐步走,左右转,左右看齐、前后转、报数) 2)随音乐热身运动 二、 1、导入:今天老师给你们准备了一些好玩的东西,快看看是 什么?幼儿排队取布袋,这些布袋怎麽玩呢?小朋友们快来试试吧! 2、 1)幼儿自由探索布袋的玩法,教师引导发现好的玩法。 2)让特殊玩法的幼儿展示分享 3)师:刚才你们都玩得非常棒,你们还有和刚才不一样的玩 法嘛?让我们再来试试吧! 4)幼儿再次尝试不同的玩法,教师引导多种玩法,引导幼儿 钻入布袋,探索各种布袋里的各种玩法,启发幼儿讲述自己怎样 玩的,模仿的那种小动物。 5)师:让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,可爱的袋 鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很 多的困难,有小河,小山,如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠 们赶快来学本领吧! 3、师介绍场地和规则:“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆,

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一个一个爬过草地然后到起点重新开始,小袋鼠要注意安全,把 袋子提起来不要摔倒,不退不挤,可爱的小袋鼠们赶快来联系我 们的本领吧! 【篇四】 【小熊的客人】 活动目标: 1、初步培养幼儿同伴间相互谦让的美德。 2、发展幼儿判断是非的能力和口语表达能力。 3、帮助幼儿理解故事内容,记忆重点情节。 活动准备:课件《小熊的客人》、小老鼠、大象图片各一。 活动分析: 这篇故事通过描述小老鼠和大象到小熊家做客时发生的事情, 刻画了一个凡事总爱抢“大的”的小老鼠形象和处处谦让的大象 形象。通过两个形象的鲜明对比,使幼儿初步懂得同伴间要相互 谦让、团结友爱的道理。这是活动的难点,采用对比法、引导法、 提问法突破。重点是帮助幼儿理解故事内容,记忆重点情节。采 用提问法、引导法解决。 活动过程: 一、导入“今天,老师给小朋友请来了两位动物客人,它们 是谁呢?”出示小老鼠和大象图片,引出活动内容。 二、展开:1、老师通过提问:“如果有一大一小两个凳子请 他们坐,谁坐大的、谁坐小的?”设置情景引导幼儿进入故事情节。 “咱们小朋友真棒!知道小老鼠要坐小的,大象要坐大的。那老师 今天给小朋友带来的这个故事讲的就是小老鼠和大象去小熊家做 客的事。咱们来看一看,事情是不是像小朋友讲的那样呢?小熊为 他们准备了好多东西呢,它们又是怎么分的呢?” 2、放课件,讲述故事《小熊的客人》。 3、“好,故事看完了,有谁记住了这个故事的名字?” 4、“故事中是不是小老鼠坐了小板凳,大象坐了大板凳?”“小 熊还为他们准备了什么?这些东西他俩是怎么分的?”通过提问引 导幼儿记忆故事情节,理解故事内容。(可以边提问边放课件中相 关的情节)解决活动的重点。 5、提问幼儿“你喜欢哪个动物,不喜欢哪个动物,为什么?” 通过引导使幼儿懂得同伴间要相互谦让,团结友爱的道理。解决 活动的难点。 6、“咱们小朋友是不是都愿意做一个谦让好宝宝呀?”“那咱 们平时吃饭的时候,放在盘子里的包子、油饼能不能挨个摸呀?请 小朋友拿勺子的时候能不能挨个挑呀?玩玩具的时候能不能抢呀?” 让幼儿明白这些都是不谦让的行为。 三、结束“小朋友以后能不能做到不挑、不捡、不争、不抢 呢?”“咱们就来比一比、赛一赛,看谁做得到,看谁做得好。以 后咱们每周评一个谦让小明星,给他贴一朵小红花,小朋友愿不 愿意争取?”活动结束。

 

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